inpresiolipfnes de curso de open

 Hola compañeros les dejo el link de mi trabajo, disculpen la tardanza esto es apenas lo de la semana 5 no esta terminado conforme lo vaya terminando lo hire subiendo espero qye les vaya gustando gracias file:///C:/Users/Francisco/Downloads/Aprendizaje%20invertido%20en%20la%20clase%20de%20Direcci%C3%B3n%20liderazgo%20(plan%20de%20clase).pdf Muchas Gracias nos vemos en la semana sobre todo el jueves para compartir. Este video es aplicando open flip aula invertida a una de mis clases, espero que les guste  hay que compartir experiencias y conocimientos para enriquecernos . gracias compañeros.

 ¿Estoy a disposición de los estudiantes para dar retroalimentación? considero que en ocasiones por falta de tiempo no estoy completamente disponible pero estoy dispuesto a ir mejorando esa disponibilidad creo que es cuestión de organización. ¿LLevo  a cabo evaluaciones formativas? Si no solo de observación sino también en las actividades que voy realizando con los alumnos, me voy dando cuenta e sus necesidades y entonces implemento estrategias para solventar las necesidades que están latentes en los alumnos, en ocasiones hablo con ellos en privado ya sea en grupo o individualmente eso me ha funcionado para irlos conociendo y dirigir las clases según la necesidad. ¿Comparto y colaboro con otros profesores? si trato de platicar con mis compañeros y de compartir ideas,  Con lo que concierne a la lectura de Ed tech sobre la comparación de la medicina y la educación, yo personalmente me he dado cuenta de  como la educación te saca de la ignorancia y es una perta para salir adelante , mucho

 El tercer pilar habla sobre la dirección que debe tener el docente de alguna manera, si bien es cierto que se debe respetar un cierto grado de flexibilidad en cuanto a ser cocientes de las circunstancias del alumno y de las diferentes si tuaciones. también es cierto que   el docente debe de escoger los materiales adecuados para crear el ambiente de aprendizaje para los alumnos. Es el docente el cual es responsable en cierta manera de facilitarle al alumno los materiales, también aclarar las dudas, pero sobre todo y muy importante ampliar la información, les pongo un ejemplo de mi propia experiencia en mis clases sobre Psicología organizacional es muy común conocer alumnos que por lo regular los materiales, que han consultado no son los adecuados, otros que por el contraria han leido demasiado, en lo personal esos son los que mas me agradan, pero uno como docente debe ser lo suficiente mente ágil para ampliar la información o a veces reconocer que nos hace falta consultar mas informaci